質的心理学研究 第10号 - 2011年

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巻頭言　能智正博「たすきをつなぐ」

特集論文：環境の実在を質的心理学はどうあつかうのか

（責任編集委員：南　博文・佐々木正人）

• 乳児期におけるつかまり立ちの生態幾何学的記述 ― 姿勢制御と面の配置の知覚に着目して（山崎寛恵）
• 食事における容器操作の縦断的研究 ― 容器の発見と利用の過程（青木洋子）
• 「起き上がるカブトムシ」の観察 ― 環境-行為系の創発（佐々木正人）

一般論文

• 一枚のデッサンが成立する過程 ― 姿勢に現れる視覚の役割（西崎実穂・野中哲士・佐々木正人）
• 日米での日本人女子大学生の化粧行為の形成と変容 ― 文化の影響の視点から（木戸彩恵）
• 高校家庭科教科書の言説分析と教科再編への展望（八ッ塚一郎）
• 聴くという行為の課題構造に応じた相違 ―2人の児童の発言に着目して（一柳智紀）
• 青年の語りからみた金縛りの心理的意味（松本京介）

BOOK REVIEW

《書評特集》アクションリサーチ

• 特集にあたって（田垣正晋・田中共子）
• 看護領域から（評：岡本玲子）
  S．バーンズ・C．バルマン（編）、田村由美・中田康夫・津田紀子（監訳）『看護における反省的実践―専門的プラクティショナーの成長』
  CBPR研究会（著）『地域保健に活かすCBPR―コミュニティ参加型の活動・実践・パートナーシップ』
• 社会福祉領域から（評：古井克憲）
  田垣正晋（著）『これからはじめる医療・福祉の質的研究入門』
  箕浦康子（編著）『フィールドワークの技法と実際2―分析・解釈編』
  パンジーさわやかチーム・林淑美・河東田博（編著）『知的しょうがい者がボスになる日―当事者中心の組織・社会を創る』
• 発達・教育領域から（評：一柳智紀）
  J. Elliott “Action research for educational change ?”佐野正之（編著）『アクション・リサーチのすすめ―新しい英語授業研究』
• 社会心理領域から（評：東村知子）
  矢守克也（著）『アクションリサーチ―実践する人間科学』　浜田寿美男（著）『自白が無実を証明する―袴田事件，その自白の心理学的供述分析』